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难倒口语天才的句子有哪些

时间:2024-04-17 15:55152 人浏览举报
相关标签: 句子

一般咱们在写到图画类或图表类作文时,首先应该描述图画或者图表的内容。可是很多同学不知道该用怎样的句式开头,以下几个句式,大家可以学习:

1。 As is symbolically illustrated in the cartoon …

2。 As is shown in the pie chart…

这两个句式用as引导的非限定性定语从句引出图画或图表内容,意为“漫画以象征的手法为我们阐述了一个观点……”,“正如饼状图显示的那样……”。

3。 From the picture we can see…

该句式中的亮点是将介词短语做状语置于句首,不影响句子的整体结构。

4。 Portrayed in the set of drawings above are/is…

5。 Emerging from the drawing is a miracle:…

6。 Described by the bar chart above are/is…

这三个句式都是倒装结构,非常漂亮。放在篇首,能够在茫茫考卷中,吸引阅读组老师的眼球,分数定会提升。

7。 The cartoonist laid out the image elaborately, placing。。。at the center of picture。

8。 The implication conveyed in the cartoon is that…

这两个句式中使用了分词结构placing…和conveyed。大家在学专升本语法时,知道分词结构是专升本英语中的高频考点。如果在写作中能够灵活运用这一高频考点,阅读组老师自然会觉得咱们考生功底深厚,作文定能得到理想分数。

9。 The photo exhibits us an eye-catching scene:…

该句式用特殊标点符号(冒号)引出图画描述的具体内容。这样的句式,比较方便,考生使用起来比较灵活。

首段图画或图表内容描述清楚后,一定要在作文中提出自己对该现象或者哲理的看法或观点,这样的作文才有深度。

一想到提出看法、观点,同学们脑海中立刻浮现的句式“ in my opinion”,” from my point of view”,“as far as I am concerned”…。这些句式太过于平凡,无法让阅卷组老师眼前一亮。那怎样让阅卷组老师欢喜呢?以下几个句式,供大家学习:

1。 It is undeniable that…(不可否认……)

2。 It is obvious that…(明显的是……)

3。 It occurs to me that…(我想到……)

4。 I give my vote to the former/ the latter opinion。 (我同意前者/后者的观点)

5。 be supported by sound reasons(有充分的理由支持)

6。 As the proverb goes…(正如谚语所说……)

学习方法:x0dx0a一、预习:在预览教材的总体内容后再细读,充分发挥自己的自学能力,理清哪些内容已经了解,哪些内容有疑问或是看不明白(即找重点、难点)分别标出并记下来。x0dx0a这样既提高了自学能力,又为听课“铺”平了道路,形成期待老师解析的心理定势;这种需求心理定势必将调动起我们的学习热情和高度集中的注意力。x0dx0a二、听课:听老师讲课是获取知识的最佳捷径,老师传授的是经过历史验证的真理;是老师长期学习和教学实践的精华。提高课堂效率是尤为重要:x0dx0a1、做好课前准备:精神上的准备十分重要。保持课内精力旺盛,头脑清醒,是学好知识的前提条件。x0dx0a2、集中注意力:思想开小差会分心,要专心听讲,排除干扰。x0dx0a3、认真观察、积极思考:不要做一个被动的信息接受者,要充分调动自己的积极性,紧跟老师讲课的思路,会取得的学习效果好。x0dx0a4、充分理解、掌握方法。x0dx0a5、抓住老师讲课的重点:有的同学在听课,往往忽视老师讲课的开头和结尾,同时还要注意老师反复强调的部分。x0dx0a6、做好课堂笔记:是强化记忆的最佳方法之一。笔记,一份永恒的笔录,可以克服大脑记忆方面的限制。俗语说,好记忆不如烂笔头,因此必须记笔记。同时做笔记充分调动耳、眼、手、心等协同工作可帮助学习。x0dx0a是个积累的过程,你了解的越多,学习就越好,所以多记忆,选择自己的学习方法。祝学习成功!

你好,我是教生物的,别的学科我不太专业,我去请教了我们学校复习班的各科组长,他们给出这样的建议,希望对你有用!

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对于数学

1,课内重视听讲,课后及时复习。知识的接受,数学能力的培养主要在课堂上进行,所以要特别重视课内的学习效率,寻求正确的学习方法,上课时要紧跟老师的思路。抓住课上时间。

2,依纲(考纲)靠本(课本)。

3,把练习、试卷归一下类,看是选择题不行还是填空题不行,还是大题不行。

4,考前复习要对重点知识、重点的高频考点进行专栏复习。函数,导数,解析几何,立体几何都是高考常考和必考的重难点。

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对于生物:

第一轮复习对基础知识要正确理解,然后准确记忆。必须理解透了,转化成自己的内容才行。

第二轮复习巧用错题,把这个错题进行归纳,归纳以后进行一番总结。高三复习做题必不可少,但不宜搞题海战术。精选精练。

复习策略最最重要的就是总结、反思。

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对于化学:

核心和热点知识的掌握为首。

牢牢把握化学的经典母题从而培养能力。

多总结、多实战、多反思。

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对于物理:

1.形成知识体系,形成方法体系,掌握知识结构。

2.基础知识和方法的理解。准确理解定理定律。

3.一定量练习之后的反思,做4遍才能准确把握题目的本身含义。```````````````````````````````````````````````

英语:

狠抓基础,为提升能力奠定基础。

看课外读物:收集地道英语 美文,听英文广播,歌曲都是提高英语很好的方式。

严格跟老师走,不要另起炉灶。除了温顾重难点,多做模拟训练。

认真剖析历年重难点,结合自身水平,看哪些方面薄弱,重点复习。

单词一定要背会。 对于阅读理解:

1.背单词词懂阅读还不懂原因:语法知识的理解不到位

2.加强长句的分析和练习

3.做阅读掐表计时。

4.不要永远做高考题,掌握热点问题。对于听力:

1.多做模拟题,掌握说话人速度。先看问题,做到心中有数。

2.看日常口语书,积累口语表达,记录在本上。

3.调整心态,把每次做题都当做考试。 对于完形填空

1.首先选项中的生词一定要背.

2.完形一般设空是固定搭配、短语、动词要联系上下文、用语法也可以排除.

完型部分确实很难,平时的积累很重要。对于作文:

改变句子的开头方式,不要一味地都是主语开头,接着是谓语、宾语,最后再加一个状语。可以把状语置于句首,或用分词做状语等。

在整篇文章中,避免只使用一两个句式,要灵活运用诸如倒装句、强调句、主从复合句、分词状语等整体上说:

学习的过程中,加入自己的思想和思考,把东西变成自己的。

用脑袋做题,不用体力做题

用心做题,积极思考。精做,多思考。

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语文:

对于阅读题:

1.找线索,理思路,明确文章主旨,把握全文结构层次。

2.分析词语,明确感情,挖掘隐含信息。

3.抓开头,重结尾,寻找关键语句。

4.品语言,悟句意,分析写作手法。

诗歌鉴赏

第一,要了解作者和背景;

第二,善于利用注释解决疑难;只要给了注释,一定是有用。

第三,看清题目的导语,把握答题的方向很重要。不能问东答西,看清导语,理解题意,把握答题的方向很重要。

第四,要善于调遣已有的文学鉴赏知识,就是平时积累。高考作文审题立意很重要,必须对题目吃透吃准。 

作文命题的一个趋势,就是要考察学生的创新能力和对知识的综合运用能力,发挥个人特长。关注社会热点。 整体来说:

1.明确自我的薄弱点。

2.听课很重要,理清老师的思路,把握老师思维的脉络和思维发展的过程。

3.能从课上牵动课下的活动。跟老师交流完剩下的时间要去欣赏与感受。达到一个消

化理解的过程。

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