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句子修饰步骤有哪些

时间:2024-04-18 05:26109 人浏览举报
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怎样扩句同学们写文章很喜欢使用形容词,可不是用词不确切,就是乱加修饰词造成句子罗唆。比如把“阳光照射着草原”扩成“(温柔的)阳光照射着(一碧千里广阔的)草原”。在这一句中存在两种毛病:一是用词不确切。‘温柔’多用来形容女性温和柔顺,修饰阳光不如换成‘温暖’确切。二是为了拉长句子乱加修饰词造成重复累赘。‘一碧千里’与‘广阔’重复,应删去其中一个。”扩写句子有三种具体的方法:(1)想象扩句法。想象扩句法,就是抓住句子中叙述的人或事物,想象他们(它们)的形象,有比喻的方法把句子的意思描述得更加具体、形象、生动。例如:“你要爱护它”可扩成“你要(像爱护自己的生命一样)爱护它”。(2)描述扩句法描述扩句法,就是抓住句子要说的人或事物进行具体的描写、叙述。例如:“水珠飞腾着”可扩成“(一串串晶莹的)水珠飞腾着”。(3)说明扩句法说明扩句法,就是对句子中所说的人或事物的有关情况进行说明性的叙述,使句子的意思更详细、明确。例如:“李明珍是药物学家”可扩成“李时珍是(我国明朝一位伟大的)药物学家”。要把句子扩充好还应注意不能改变原句的意思。比如:‘我们热爱徐州’如果扩成‘我们(十分)热爱徐州(的云龙山)’。这就改变了原句的意思,也就不叫扩句,而叫改句了。

各种修辞手法的句子如下:

1、云彩像一朵朵洁白的羽毛,轻轻的漂浮在空中。

2、我顺着柳荫小路漫步,只见那依依的垂柳,仿佛像少女羞涩的低着头,在朝辉中舒展着柔美的身姿。3、港湾里闪耀的灯光,像五颜六色的焰火溅落人间。

4、东方天边的彩霞时刻在变幻,如霜枫,如榴火,如玛瑙,如琥珀。

5、春风像一只彩笔,把整个世界勾勒得更加绚丽多彩。

6、春天像位爱美的姑娘,让世界姹紫嫣红。

7、谎言是一只心灵的蛀虫,将人的心蛀得面目全非;谎言是一个深深的泥潭,让人深陷其中无法自拔;谎言是一个无尽的黑洞,让人坠入罪恶的深渊万劫不复。8、自私是一面镜子,镜子里永远只看得到自己;自私是一块布匹,蒙住了自己的眼睛,看不见别人的痛楚;自私是一层玻璃,看上去透明,却始终隔开了彼此的距离。

9、含羞草像一个害羞的姑娘,只要在它的叶片上轻轻一碰,它就合拢起来,枝条也跟着低垂下来,好像不敢见人似的。

10、春风像个慈祥的母亲,拂着你的脸颊,使你感到舒畅,心旷神怡。

11、没有理想,人生就如荒漠,没有生气;没有理想,人生就如黑夜,没有光明;没有理想,人生就如迷宫,没有方向。

12、关爱是一个眼神,给学生无声的祝福;关爱是一缕青风,给学生身心的舒畅;关爱是一场春雨,给学生心田的滋润;关爱是一句问侯,给学生春天的温暖。

13、平静的湖面,犹如一面硕大的银镜。

14、孤山东边的白堤和西南的苏堤,就像两条绿色的绸带,轻柔地飘浮在碧水之上。

15、水仙花很漂亮,像一位站在小河边,穿着白衣服的仙女。

夸张运用丰富的想象,为了更突出、鲜明地勾画某一事物而对其形象、特征、作用、程度等作传神的扩大或缩小描述的修辞方法。

【作用】可以增强语言的形象性,可以突出事物的特征或在增强读者对作者主观感情、态度和理解上起积极作用。

【例句】大河上下,顿失滔滔。

【作用分析】形象地写出了黄河封冻之快,突出了北国的严寒。

排比把内容紧密关联、结构基本相同或相似、语气基本一致的三个或三个以上的句子或短语递相排列,用来表达相近或相关语意的修辞方法。

【作用】便于把复杂的内容表达得比较集中、透彻、感情强烈,使气势贯通、流畅,使形式整齐,音节响亮。

【例句】他不能抬头,不能睁眼,不能呼吸,不能迈步。

【作用分析】具体描绘了祥子在暴风雨中拉车的感受,渲染了在恶劣的环境下祥子的痛苦、无奈,使读者有身临其境的感受。

对偶用结构相同,字数相等,内容关联的一对短语或句子来表达两个相对或相近的意思的修辞方法。

【作用】从形式上看句式整齐,增强语言的形式美;从内容上看,凝练集中,概括力强,加强了语意的相反相成,也使音韵和谐,节奏鲜明,读来琅琅上口,意义严谨而又富有表现力。

【例句】(望)长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。

【作用分析】描写了冬季北国气候严寒,冰雪覆盖的壮阔景色,读起来音调铿锵,节奏明快,更增强了表现力。

拟人拟物为人,把事物人格化,将它写成和人一样有感情、有行为的修辞方法。

【作用】增强语言亲切感、形象性,使读者感到栩栩如生,往往有十分鲜明的情感色彩。

【例句】桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。

【作用分析】用拟人的方法写出了春花艳丽、桃李争春的热闹景象,使读者感到亲切、形象。

反复根据表达的需要,使同一个词语或句子一再出现的一种修辞方法。包括连续反复和间隔反复。

【作用】可以强调突出某一事物,表达绵绵不断的情思或加强语气,突出感情。

【例句】盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

【作用分析】“盼望着”一个短语连续反复,表现对春的喜爱,盼望春天早日到来的急切心情。

比喻用具体常见的事物、情境或道理来比方抽象、生疏的事物、情境或道理的修辞方法。

【作用】可使语言形象、生动,把抽象的事理具体化,形象化。

【例句】石拱桥的桥洞成弧形,就像虹。

【作用分析】以虹的形状比喻石拱桥的桥洞,形象生动地写出石拱桥形式优美的特点,引起人们美的联想。

设问先提出问题,然后紧接着把自己的看法说出来的修辞方法。

【作用】可以突出文章的重点,增强语言气势,引起读者注意,发人深思,有助于更好地抒情论理;同时可使行文有波澜,达到生动、不呆板的效果。

【例句】翩翩两骑来是谁?黄衣使者白衫儿。

【作用分析】这个设问突出强调了来的是出使宫市的太监,写出他们骄横的神态。反问用疑问的形式表达确定的意思,以加强语气。它的特点是用肯定的语气表达否定的内容;用否定的语气表达肯定的内容。

【作用】增强语言气势,可以使确定的意思得到增强,不容置疑,语感强,富有感染力。

【例句】你不觉得我们的战士是可爱的吗?你不以我们的祖国有这样的英雄而自豪吗?

【作用分析】在记叙了志愿战士的英雄事迹之后,用这两个反问句抒发自己的感情,赞扬志愿军战士的英雄行为。用否定的语气表达肯定的内容,启发读者深思。

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