不写规范字而闹出的笑话人人都应该写规范字,如果不写规范字,后果将非常严重。因为不写规范字,会让别人误解你的意思,还会闹出许许多多的笑话。从前有个人叫吴东坡,写字非常潦草,他写的字很难看清楚。有一次,他生病了,去医院看病,他先去付了钱,医生叫他签字,签完后,他就在旁边等医生叫到他了。过了一段时间,医生大声喊到:“吴东皮。”过了一会儿,医生见没人反应,又大声喊到:“吴东皮。”又过了一会儿,又没人反应。医生发火了,拉住吴东坡,怒气冲冲地说:“你这个人怎么搞的,叫了你几遍都没反应。”吴东坡理直气壮地说:“我又不是叫吴东皮,干什么要应你呢?”医生越听越气,拿来那张签着字的纸,指着那几个字说:“这上面不是写着‘吴东皮’这几个字吗?”两个人争论来争论去,谁都不服谁。还是医生说:“我总算看出来这几个字是‘吴东坡’了。但也怪你写字潦草,让人看也看不清楚。”听到这,吴东坡脸红了,连病也没看就走了。还有一次,他想要买一本书,就把书名写在纸上,然后托朋友去帮他买。他朋友到了书店,按照上面的书名帮他买了回来。吴东坡一看,根本就不是自己想要的那本书。他对朋友说:“买错了,不是这本书。”他朋友一看纸上的书名,果真不是,但也不能怪朋友,因为他写的字实在太潦草了,看不清。吴东坡哭笑不得,连声说:“都怪我写字潦草,都怪我写字潦草。”听了上面的两个小故事,大家应该知道写规范字的重要了吧。从今以后,大家一定要写规范字,不闹出这样的笑话。

写规范字的笑话(不写规范字的笑话)

不写规范字的笑话

如下:

庞梅梅老师教初中历史课,在一次考试后批改试卷时,她发现学生田强把明朝皇帝朱元璋写成了“猪元璋”。盛怒之下的庞老师在这道试题后面写下了一道批语:“怎么连一些常见的字都写成了错别字!田强同学你真是个大马户。”

庞老师本来批评学生写错字,不料自己在盛怒之下也写错了字,竟然把大马虎写成了“大马户”。如果只是写错字也就罢了,不料庞老师把马户两个字给挤在一起了,结果就成了个驴字了,因而从整体看就成为:田强同学你真是个大驴了。田强的爸爸田文鸩,对孩子的作业很关心,每天都仔细检查孩子的作业,当看到老师给孩子的批语竟把儿子骂为“大驴”,大发其火,怎能骂人呢。

为了指责老师的做法,田文鸩就写了一封信给老师,信的大意是说,我儿子虽然写错字,但是你也不应该骂孩子是大驴,孩子是大驴我是老驴,老师岂不就是驴老师了?

田强把信交给老师后,庞老师对骂人的事感到纳闷,看了信后却又大怒,训斥田强说:我的名字叫庞梅梅,你爸爸怎么给我写成了“胖妹妹”?我是胖妹妹难道你爸爸就是“瘦哥哥”?

原来田强的爸爸把“庞梅梅”误写成“胖妹妹”了。

庞老师看了信的署名后诧异的问田强,你爸爸还是日本人?

田强说:我爸爸怎么会是日本人?

这明明是个日本人的名字嘛,四个字的人名。你看---田文九鸟!

田强仔细一看,天哪,爸爸写字真够不规范的,把鸩字写的太松,居然分成了“九”和“鸟”两个字,把署名竟写成了“田文九鸟”了,这不是个日本人的名字又是什么呢?

作文写作方法

1、确定中心,写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方,反复思考,确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。

2、文章的六要素要交待清楚。一件事情的发生,离不开时间、地点、人物、事情的起因、经过和结果这六方面,即常说的“六要素”,只有交待清楚这几方面,才能使读者对所叙述的事,有个清楚、全面的了解。

3、言之有序,条理要清楚。根据所述时间选择合理的顺序来安排材料。一般叙事顺叙、倒叙和插叙三种。

4、详略得当,突出重点。一般事件的材料有主次之分,能体现文章中心的材料是主要材料,这部分要详写,次要内容可略写或不写,主次分明,给读者以深刻的印象。

写规范字的笑话段子

小学学生必须讲文明、讲道德、讲礼貌、讲卫生、讲秩序,做到心灵美、语言美、行为美、环境美。学校特别制定文明行为规范四十条。希望全体同学在老师的教育指导下,逐条学习,认真对照,具体实践,从我做起,从现在做起,从身边小事做起,“学会做人,学会生活”,努力成为社会主义精神文明建设的宣传者和执行者。 一、学会使用礼貌用语(师生可用英语对话)说话要和气,用语要文雅,态度谦逊,不说脏话、粗话、不给别人取绰号,不恶语伤人,校内一律使用普通话,校外提倡使用普通话。 1.师生之间和同学之间,每天初次见面时,要互相问早或问好,如“老师早”、“您好”。 2.进办公室、教师房间和迟到进教室时要轻轻敲门,要喊“报告”,经老师允许后,方可进入。 3.得到他人的照顾和帮助时,要说“谢谢”。要主动帮助别人,助人为乐。 4.请教他人或请求别人帮助时,要用“请”字。如“请问”“请帮一下”。 5.当别人对自已表示歉意或赔礼时,要说“没关系”、“不要紧”。 6.当别人对自已表示礼让时,要说声“别客气”。 7.做了对不起别人的事时,要致歉意,说“对不起”、“请原谅”、“很抱歉”。 8.当别人对自己的帮助表示感谢时,应说“没关系”、“不客气”、“应该的”。 9.平时见到老师和外来客人时,要含笑致意或停步鞠躬,并说“老师好”、“客人(爷爷、奶奶、伯伯、叔叔、阿姨)好”。